В монографии рассматривается проблема модернизации высшего инженерного образования. Анализируются традиции и модели классических инженерных вузов России, которые были организованы в XVII-XIX вв. Большое внимание уделяется обоснованию основных путей модернизации и фундаментализации инженерного образования: интеллектуализация, регионализация, интеграция обучения, мировоззренческая направленность, контекстуальный подход к проектированию образовательных программ. Книга предназначена для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и всех, кто интересуется проблемами модернизации высшего образования.