Как революция 1917 года повлияла на традицию преподавания истории в высшей школе? Как развивалось высшее историческое образование в первые советские десятилетия и кто стоял у его истоков? Как строился учебный процесс и как учились советские студенты? Эти и другие интересные вопросы раскрываются автором на материалах уникального источника-лекционного конспекта слушателя Института Красной профессуры Сергея Никифоровича Круглова за 1935/36 учебный год. Записи лекционных курсов по истории "докапиталистических формаций" (прочитанных В. В. Струве, В. С. Сергеевым, Е. А. Косминским, С. В. Бахрушиным, П. С. Дроздовым и С. А. Пионтковским) содержат любопытные трактовки исторических событий с глубокой древности до 1730 г. Историографический и дидактический нарратив неотделим от исследования конкретных обстоятельств диалога в учебной аудитории 30-х годов

Долгова, Евгения Андреевна. Конспект слушателя Института Красной профессуры: источник и исследование : [к 100-летию Института Красной профессуры] / Евгения Долгова ; [Российский государственный гуманитарный университет]. – Москва : РГГУ, 2022Имен. указ.: с. 455-466.