В учебном пособии отражены принципы рациональной организации домашней игровой среды, целесообразно адаптированной к возрастным и психофизическим особенностям детей раннего возраста с интеллектуальными нарушениями развития; сформулированы основные требования к игрушкам для детей раннего возраста с нарушениями в развитии; представлены перечни игрушек, дидактического материала и методические рекомендации к ним. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Организация игровой среды в обучении и воспитании детей раннего возраста с интеллектуальными нарушениями : учебное пособие / [Л. В. Пронина, Е. А. Кремнева, О. Н. Липатова и др.] ; под редакцией: Л. В. Прониной, Е. А. Кремневой. – Москва : ИНФРА-М, 2024 - (Высшее образование).Библиогр.: с. 170-173 (27 назв.).