Монография посвящена проблеме психолого-педагогического просвещения родителей первоклассников в условиях современной образовательной организации. В работе представлен теоретический анализ научных подходов к взаимодействию школы и семьи, определены ключевые направления, формы и методы просветительской деятельности. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы и доказана эффективность разработанной и апробированной программы "Родительский ПРОСВЕТ". Материалы исследования имеют практическую значимость для педагогов, психологов и администрации школ, стремящихся выстроить системное взаимодействие с семьями первоклассников

Ахметшина, Ирина Анатольевна. Психолого-педагогическое просвещение родителей первоклассников / И. А. Ахметшина. – Курск : Университетская книга, 2026Библиогр.: с. 66-76 (82 назв.).