Сборник "Интерактивные музейные стратегии для школьного просвещения" посвящен описанию практической реализации событийного подхода к музейному пространству с учетом персонифицированного подхода к ребенку. Сборник просветительских практик состоит из трех разделов. Первый раздел "PRO просветительские практики" посвящен подробному описанию инновационных проектов, которые реализуются в нашем образовательном учреждении. Второй раздел "PRO поводы для организации музейных событий" содержит в себе примеры творческих листов, распределённых по 6 типам музеев ОО (историческом, краеведческом, этнографическом, естественно-научном, художественном, литературном). Эти методические материалы помогут определить вектор организации музейно-просветительских событий, помогут музейным педагогам найти идеи для проведения интересных занятий с дальнейшим тематическим продолжением. Третий раздел "PRO интерактивную карту регионального музейного пространства образовательных организаций" сосредоточен на приведении примеров событий, которые могут стать доступными с появлением карты регионального пространства. В разделе предложены концепции деятельностных музейно-просветительских мероприятий, которые можно организовать, объединившись с коллегами-музейщиками. Сборник "Интерактивные музейные стратегии для школьного просвещения" - практико-ориентированный проект, который будет полезен и педагогам, и детям, и родителям

Интерактивные музейные стратегии для школьного просвещения : сборник просветительских практик / Институт развития образования имени Н. Ф. Бунакова, Образовательный центр "Траектория" ; составители: Л. О. Епифанова [и др.]. – Воронеж : Научная книга, 2025.