В монографии раскрыта идея использования модели обучения студентов педагогических направлений подготовки вуза аксиоматическому методу введения элементарных функций, позволяющей эффективно формировать методическую компетентность будущего учителя математики. В процессе реализации модели предложена интеграция предметной и методической подготовки педагогов, предполагающая комплексное использование авторских учебных пособий, электронного курса, компьютерных тестов, кейс-метода, диагностико-технологического подхода для выявления ключевых примеров и упражнений в системах математических задач. Книга будет полезной учителям математики, аспирантам и студентам педагогических направлений подготовки вузов, учащимся средних учебных заведений

Шустова, Елена Николаевна. Аксиоматический метод введения элементарных функций как компонент системы формирования методической компетентности учителей математики / Е. Н. Шустова, Н. И. Попов ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Сыктывкарский государственный университет имени П. Сорокина. – Сыктывкар : Издательство СГУ имени П. Сорокина, 2026Библиогр.: с. 120-143 (252 назв.).