В монографии проводится анализ особенностей современного общества, детерминирующих развитие необходимых социальных качеств школьников и в первую очередь их социального потенциала. В контексте этих особенностей рассматривается современная практика формирования гражданской позиции школьников, участие информационного фактора общественной среды в развитии социального потенциала школьников, социально-психологические факторы формирования у школьников склонности к деструктивному поведению. В работе рассматриваются современные подходы и направления комплексной работы по социализации школьников. Предназначена для педагогов, родителей, психологов и других специалистов по вопросам социального развития школьников, а также студентов, обучающихся по направлениям подготовки "Социология", "Психология", "Психолого-педагогическое образование", "Педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование"

Геворкян, Елена Николаевна. Социальный потенциал молодежи столичного мегаполиса: объективные тенденции развития / Е. Н. Геворкян, Е. С. Романова ; Московский городской педагогический университет. – Москва : Спутник+, 2025Библиогр.: с. 142-164 (207 назв.).