В коллективной монографии рассматриваются теоретико-методологические аспекты развития российской школы в первой четверти XXI века. Характеризуются новые педагогические технологии и практики в образовательном процессе. Отдельное внимание уделяется изучению вопросов цифровой трансформации современной школы. Монография предназначена научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам, студентам гуманитарных специальностей.

Российская школа в первой четверти XXI века / Шерайзина Р. М., Хачатурова К. Р., Воднева С. Н. [и др.] ; ответственный редактор А. Ю. Нагорнова. – Ульяновск : Зебра, 2025Библиогр. в конце разд.